１月３１日に５年生が環境教育出前授業を行いました。児ケ水漁港周辺でアマモ場再生に取り組む「山川地区ブルーカーボンプロジェクト協議会」の川畑友和さんを講師に迎え，地球温暖化対策へのアマモ場の役割や海を守ることの大切さなどを教えてもらいました。
子どもたちは１０月にアマモの種付けをしており，それらが現在７０センチほどに成長している様子も動画で見せてもらいました。自分たちの活動が環境を守り，豊かな海づくりにつながっていることを知って，嬉しそうでした。
また，交流給食も行われ，地元産の「ぶり」をかば焼き風にして，おいしくいただきました。
8日（土）開聞総合体育館で「指宿市教職員卓球大会」がありました。放課後の練習を熱心に行い，当日は3チーム（19名）が出場しました。結果は，Aパートで見事「サンリバーSチーム」が優勝しました。チーム山川の底力を発揮することができ，全員で喜びを分かち合いました。
３日（月）の５時間目に節分集会をしました。自分の直したいところを書いた鬼のイラストに新聞で「豆まき」をしました。日々の学校生活や家での自分を振り返る機会をつくり，心の中にある鬼を追い出せるように，応援していきたいと思います。
◎１月27日（月）の給食の時間に，桜島大根の植え付けでお世話になった猪飼さんと栄養教諭の加塩先生をお招きして，一緒に給食を食べました。この週は「鹿児島まるごとの日」週間で，当日は桜島大根を使った献立でした。子供たちも自分が育てた桜島大根のことを思いながら感謝して食べていました。猪飼さん，ありがとうございました。
11日の土曜授業日に，凧あげと書初めをする学級がいくつかありましたので，紹介します。
低学年は生活科で凧をつくりました。ビニール凧（ぐにゃぐにゃ凧）を手に校庭を走り回る子ども，風の様子を見ながら上手に揚げる子ども，夢中で走って友達と糸が絡まる子ども。青空を背景に笑顔がいっぱい広がりました。一番高く上がった凧は，校長先生お手製の飛行機凧でした。
また，教室では，心静かに書初めをする学級がありました。
8日の始業式では，4年生の代表児童が，3学期の抱負を堂々と発表してくれました。また，合言葉である，元気な返事「ハイ」，笑顔であいさつ「ニコッ」，素早く行動「サッ」を実践しながら，3学期は病気をせず，友達を大切にしましょうとの校長先生の挨拶がありました。式に参加した300人の子供たちは，真剣に話を聞き，それぞれの目標達成にむけた気迫が感じられました。
12月22日(日)，山ディアンズが集結して門松を作りました。竹の切り出しから始まり，門松に必要な材料を集めて，今日を迎えました。約3時間半かけて正門と西門に立派な門松ができました。
また，親子を対象とした「ミニ正月飾り」も実施し，可愛らしいお飾りができました。
14日(土)の午後から，校区内にある「フラワーパークかごしま」で，第４回の家庭教育学級を実施しました。前半の活動は，フラワーパークの職員の方が講師となり「松ぼっくりミニクリスマスツリー」を作りました。フラワーパークの植物を含む，さまざまな飾りをツリーにつけていきました。クリスマスが待ち遠しい様子で，ウキウキしながら制作しました。
後半の活動は，ウォークラリー（名付けて「フラリー」）でした。親子で園内を歩きながら，クイズに答えていきます。冬を代表する花「シクラメン」の中から，お気に入りの花の名前を書いたり，チェックポイントで記念写真を撮ってもらったりしました。
サンタさんも飛び入り参加し，大盛り上がりでした。10問すべてに答えることができた子供たちは「認定証」を手にして嬉しそうでした。思い出いっぱいの家庭教育学級となりました。
学校で、家庭で，地域で子供たちが進んであいさつができるように，山川中校区小中一貫教育の取組の一つとして，それぞれの学校で「あいさつ運動」に取り組んでいます。山川小では総務委員会を中心とした「朝のあいさつ運動」を定期的に行っており，写真は正門入口とスクールバスの入口を写した朝の風景です。
このたび，指宿市の小中一貫教育推進予算から小中それぞれに「のぼり旗」を購入していただきました。中学校と小学校共通の取組みが，家庭へそして地域へ広がり『「あいさつ」と言えば山川，山川と言えば「あいさつ」』と言ってもらえるように，今後も取組みを継続していきたいです。
9日(月)の全校集会で，総務委員会の担当者から「のぼり旗」の紹介と，あいさつ運動についての話もありました。 ～ みんなで広めよう！あいさつ運動 ～
12月4日，校内持久走大会を開催し，校外にあるコースを1・2年生が1㎞，３・4年生が1.5㎞，5・6年生が2㎞走りました。沿道から，たくさんの保護者や地域の皆様の応援を受けて完走することができました。また，県下一周駅伝・地区対抗女子駅伝指宿チームから5人の皆様が伴走者として参加してくださいました。おかげさまで，児童は練習以上の力を発揮することができました。
