短文つくり
国語の学習「漢字の広場③」で，短文つくりをしました。３回目ということもあり，子どもたちは，条件に合った文をすらすらと書くことができました。
隣の友達と発表し合った後，ロイロノートを使って，みんなで作品を共有しました。同じ場面を選んでいる友達を見つけ，「ほとんど同じ文だ。」「同じ場面だけど，使った漢字が違う。」など，様々な反応がありました。
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国語の学習「漢字の広場③」で，短文つくりをしました。３回目ということもあり，子どもたちは，条件に合った文をすらすらと書くことができました。
隣の友達と発表し合った後，ロイロノートを使って，みんなで作品を共有しました。同じ場面を選んでいる友達を見つけ，「ほとんど同じ文だ。」「同じ場面だけど，使った漢字が違う。」など，様々な反応がありました。
